ΜΕΤΑ ΤΙΣ 25 ΜΑΪΟΥ ΟΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Με εγκύκλιο το Υπουργείο Παιδείας ενημέρωσε τις διευθύνσεις Βθμιας εκπαίδευσης ότι το πρόγραμμα των πανελληνίων εξετάσεων θα αρχίσει μετά τις 25 Μαϊου εξ αιτίας των διπλών εκλογών, Ευρωεκλογές και τοπικής αυτοδιοίκησης.
Παράλληλα το υπουργείο υπενθυμίζει την απόφαση όπου οι επιλογές των σχολών Αστυνομίας δεν θα υπάρχουν στο φετινό μηχανογραφικό. Είναι πιθανό, όμως, η τρόϊκα να δεχθεί να υπάρχει η επιλογή αλλά οι επιτυχόντες θα πρέπει να αναμένουν δύο χρόνια μέχρι να εισαχθούν στην σχολή και να αρχίσουν τα μαθήματα.
Επίσης, επειδή το σύστημα των εξετάσεων αλλάζει με τους μαθητές που βρίσκονται σήμερα στην Α΄Λυκείου, δικαίωμα να συμμετέχουν με το 10% θα έχουν οι φετινοί τελειόφοιτοι μόνο μια φορά αυτή του 2015. Από εκεί το σύστημα αλλάζει και θα υποχρεωθούν να συμμετέχουν κανονικά όπως και οι τελειόφοιτοι του 2016.

ΤΙ ΠΡΟΒΛΕΠΕΙ ΤΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΝΕΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Ανεξάρτητη Αρχή και για την Παιδεία δημιουργείται στην αρχή του 2014, ενώ με νέο τρόπο θα εξετασθούν στο τέλος της φετινής χρονιάς οι μαθητές της Α' Λυκείου, οι οποίοι εγκαινιάζουν το νέο σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων, με το οποίο τελικά θα διαγωνισθούν για πρώτη φορά οι μαθητές της Γ' Λυκείου τον....

Ιούνιο του 2016. 
Για το λόγο αυτό ιδρύεται νέα Ανεξάρτητη Αρχή, με την επωνυμία Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων (ΕΟΕ), ένας επιτελικός επιστημονικός φορέας αρμόδιος για ζητήματα που αφορούν τις γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις στο Γενικό Λύκειο και τις εξετάσεις εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. 

Ο υπουργός Παιδείας, κ. Kωνσταντίνος Aρβανιτόπουλος, προκειμένου να πληρωθεί η θέση του προέδρου της ανεξάρτητης διοικητικής αρχής, γνωστοποίησε την υποβολή υποψηφιοτήτων για επιστήμονες με υψηλού επιπέδου επιστημονικό έργο και αποδεδειγμένη εμπειρία σε θέματα εξετάσεων και εν γένει του εκπαιδευτικού έργου της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίοι ενδιαφέρονται για την πλήρωση της θέσης του προέδρου του ΕΟΕ, ο οποίος θα έχει τετραετή θητεία και αναμένεται να τοποθετηθεί έως το τέλος του μήνα. 

Ήδη, σύμφωνα με πληροφορίες, ο πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, κ. Σωτήρης Γκλαβάς, ενεργεί τα απαραίτητα, προκειμένου να είναι όλα έτοιμα στο τέλος αυτής τη χρονιάς και οι μαθητές της Α' Λυκείου να εξεταστούν με ερωτήσεις από την Τράπεζα Ερωτήσεων. 

Οι ερωτήσεις θα επιλέγονται ηλεκτρονικά, καλύπτοντας όλη την εξεταστέα ύλη. Στόχος είναι το σύνολο των ερωτήσεων να είναι διαβαθμισμένης δυσκολίας. Σύμφωνα με πληροφορίες, πάντως, από το υπουργείο Παιδείας, φέτος οι ερωτήσεις θα καλύπτονται κατά 50% από την Τράπεζα Ερωτήσεων και το υπόλοιπο 50% από ερωτήσεις καθηγητών. 

Ο νέος Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων, με διεθνή ονομασία National Exams Organization, αποτελεί επιστημονικό φορέα αρμόδιο για ζητήματα που αφορούν στις γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις στο Γενικό και Επαγγελματικό Λύκειο, στις εξετάσεις εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και στη δημιουργία και λειτουργία της Τράπεζας Θεμάτων Εξετάσεων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας, σε συνεργασία με το ΙΕΠ.

Αποστολή του οργανισμού είναι η διασφάλιση υψηλής ποιότητας και διαφάνειας των εξετάσεων των μαθητών του Γενικού και του Επαγγελματικού Λυκείου.

Στο πλαίσιο της αποστολής του, ο οργανισμός είναι αρμόδιος ιδίως για:
α) τον προσδιορισμό της εξεταστέας ύλης με θεματικό προσδιορισμό,
β) τη διατύπωση πρότασης για τη συγκρότηση των περιφερειακών επιτροπών και της κεντρικής επιτροπής, για τη διεξαγωγή των εξετάσεων, 
γ) τη διατύπωση πρότασης για τον ορισμό βαθμολογητών, για τη βαθμολόγηση των γραπτών στις εξετάσεις για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, που αξιολογούνται και επιμορφώνονται διαρκώς,
δ) τη διοργάνωση των εξετάσεων σε περιφερειακό και κεντρικό επίπεδο και τον ορισμό κάθε σχετικού θέματος, όπως είναι οι επιτηρήσεις, η διάρκεια, η διαδικασία βαθμολόγησης και αναβαθμολόγησης,
ε) τη συνεργασία με τις υπηρεσιακές υποστηρικτικές αρμόδιες διευθύνσεις και υπηρεσίες του υπουργείου
Παιδείας και Θρησκευμάτων για τη διοργάνωση των εξετάσεων,
στ) τη γνωμοδότηση ή εισήγηση, ύστερα από ερώτημα του υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων ή αυτεπαγγέλτως, σχετικά με θέματα που άπτονται των ανωτέρω αρμοδιοτήτων και της αποστολής του.

Τι αλλάζει σε μαθήματα και επιστημονικά πεδία

Στόχος του υπουργείου Παιδείας είναι οι εξετάσεις να είναι περισσότερο αντικειμενικές και να ξεκινούν όλοι οι μαθητές από την ίδια αφετηρία, όπως λένε χαρακτηριστικά οι αρμόδιοι. 

Παράλληλα, θα δοθεί βαρύτητα στη γενική παιδεία στις πρώτες τάξεις του Λυκείου, ενώ στη Γ' Λυκείου θα προηγηθούν τα μαθήματα των ομάδων προσανατολισμού. Η τράπεζα ερωτήσεων θα αφορά τις ενδοσχολικές, αλλά και τις Πανελλαδικές Εξετάσεις. 

Οι μαθητές θα επιλέγουν εξ αρχής τα επιστημονικά πεδία και θα εξετάζονται σε τέσσερα αντί σε έξι μαθήματα, ενώ για τον υπολογισμό του βαθμού πρόσβασής τους στην ανώτατη εκπαίδευση θα προσμετρούνται οι βαθμοί και των τριών τάξεων. 

Η δομή του όλου συστήματος έχει γίνει με τρόπο ώστε να μη συνδέεται το Λύκειο με τις εξετάσεις, προκειμένου να υπάρχει αυτόνομη εκπαιδευτική διαδικασία. 

Για το λόγο αυτό οι μαθητές θα εξετάζονται στο τέλος κάθε σχολικής χρονιάς στα μαθήματα τα οποία διδάσκονται, ενώ στη Γ' Λυκείου θα εξετασθούν επιπλέον και στα τέσσερα μαθήματα του επιστημονικού πεδίου που έχουν επιλέξει, σαφώς λιγότερα από αυτά που εξετάζονται σήμερα. 

Ειδικότερα, στην Α’ Λυκείου οι μαθητές θα διδάσκονται μόνο μαθήματα Γενικής Παιδείας (συνολικά εννέα και διάρκειας 33 ωρών εβδομαδιαίως), ενώ εισάγεται το σύστημα των ερευνητικών εργασιών (τα λεγόμενα projects), η διάρκεια των οποίων καθορίζεται σε δύο ώρες.

Τα μαθήματα επιλογής για τους μαθητές της Α' Λυκείου είναι Εφαρμογές Πληροφορικής, Τεχνολογία και Διαχείριση Φυσικών Πόρων και Εκφραση - Πολιτισμός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός.

Στη Β' Λυκείου τα μαθήματα Γενικής Παιδείας γίνονται δέκα, συνολικής διάρκειας 30 ωρών. Παράλληλα, οι μαθητές της δεύτερης τάξης θα παρακολουθούν μία εκ των δύο ομάδων προσανατολισμού (όπως μετονομάζονται οι κατευθύνσεις), η διάρκεια των οποίων καθορίζεται σε πέντε ώρες.

Η μία ομάδα προσανατολισμού περιλαμβάνει μαθήματα ανθρωπιστικών επιστημών (Αρχαία Ελληνικά και Λατινικά) και η δεύτερη μαθήματα θετικών επιστημών (Φυσική και Μαθηματικά). Με την κατάργηση της τεχνολογικής κατεύθυνσης βγαίνουν από το διδακτικό πρόγραμμα τα μαθήματα της Χημείας και της Τεχνολογίας Επικοινωνιών.

Στη Γ' Λυκείου τα μαθήματα Γενικής Παιδείας μειώνονται από 11 σε 5, ενώ οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα επιλογής μιας νέας ομάδας προσανατολισμού, αυτής των Οικονομικών, Πολιτικών και Κοινωνικών Σπουδών.

Για τον υπολογισμό του Βαθμού Πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση θα προσμετράται και ο Βαθμός Προαγωγής και Απόλυσης, δηλαδή η τελική βαθμολογία του μαθητή και στις τρεις τάξεις του Λυκείου.

ΕΝΑ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΟ ΔΟΞΑΖΕΙ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ!!

Ellines.com > Good News > "

17χρονη Ελληνίδα ταλέντο στη Σωματιδιακή Φυσική"  36  13 Google +1  0  0 Η 17χρονη Τζίνα Γκαχτίδη μαθήτρια της Πέμπτης τάξης Γυμνασίου, που φοιτά στο South Oakleigh Secondary College, επιλέχθηκε μαζί με 28 άλλους αριστούχους στον τομέα της Φυσικής από όλη τη Βικτώρια να λάβει μέρος σε πανεπιστημιακή ημερίδα Σωματιδιακής Φυσικής. Η 17χρονη μαθήτρια μετανάστευσε μόλις πριν από ένα χρόνο από την Ελλάδα και όλα δείχνουν ότι σε λίγα χρόνια θα αποτελεί ένα ακόμα μεγάλο μυαλό που έφυγε από τη χώρα μας για να καταφέρει να διακριθεί. Η συγκεκριμένη ημερίδα διοργανώθηκε από το Κέντρο Αρίστων Επιδόσεων στον Τομέα της Σωματιδιακής Φυσικής του Αυστραλιανού Συμβουλίου Έρευνας, σε συνεργασία με τη Διεθνή Ομάδα Προβολής Σωματιδιακής Φυσικής. Κατά την ημερίδα των επίλεκτων μελλοντικών επιστημόνων, αν λάβει βέβαια υπόψη του κανείς τις υψηλές τους επιδόσεις αλλά και το κοφτερό μυαλό τους, οι σημερινοί μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν μέσω σύνδεσης video με επιστήμονες του τομέα απ’ όλο τον κόσμο, ενώ παράλληλα ξεναγήθηκαν ηλεκτρονικά στο κέντρο ελέγχου του πειράματος ATLAS του CERN (Ευρωπαϊκός Οργανισμός Πυρηνικών Ερευνών) στην Γενεύη. Κύριος στόχος της Masterclass (ημερίδας) ήταν η ανάλυση «γεγονότων» φυσικής από το πείραμα ATLAS με τη χρήση της HYPATIA. Η Ελλάδα δεν εξάγει προς την Αυστραλία μόνο κορυφαία επιστημονικά μυαλά όπως αυτό της 17χρονης Τζίνας αλλά και πρωτοποριακά προγράμματα για την ανάπτυξη ικανοτήτων και δραστηριοτήτων μαθητών που επιδεικνύουν ιδιαίτερη έφεση στον τομέα της Σωματιδιακής Φυσικής, όπως το HYPATIA. Το πρόγραμμα αυτό είναι ένα διαδραστικό πρόγραμμα ανάλυσης (Υβριδικό Εργαλείο Μαθητών για την Ανάλυση Δράσεων του Πειράματος ATLAS – (H)ybrid (P)upil’s (A)nalysis (T)ool for (I)nteractions in (A)TLAS) το οποίο δημιουργήθηκε από το Πανεπιστήμιο Αθηνών και τώρα ο καθηγητής Φυσικής του κολεγίου South Oakleigh, αλλά και καθηγητής της ομογενούς μαθήτριας, κ. Frank De La Rambeyla, προσπαθεί να εισάγει και στα σχολεία της Βικτώριας στην προσπάθειά του να διευρύνει το μάθημα της Φυσικής στο εκπαιδευτικό σύστημα της Πολιτείας. Ο κ. De La Rambeyla ήρθε σε επαφή με το HYPATIA μετά από πρόσφατο ταξίδι του στο CERN στην Γενεύη. Το κέντρο CERN θεωρεί το πρόγραμμα που αναπτύχθηκε από την Χριστίνα Κουρκουμέλη, καθηγήτρια του Τμήματος Πυρηνικής Φυσικής και Στοιχειωδών Σωματιδίων, ως ένα από τα πρωτοπόρα εκπαιδευτικά προγράμματα για μαθητές Γυμνασίου του κόσμου. Το όραμα του κ. De La Rambeyla είναι όχι μόνο μαθητές που επιδεικνύουν ιδιαίτερη έφεση στον τομέα της Φυσικής αλλά και άλλοι που έχουν ενδιαφέρον προς αυτήν την κατεύθυνση μέσω υπολογιστών και με ζωντανή σύνδεση με το κέντρο ελέγχου του πειράματος ATLAS στο CERN στα πλαίσια διαφορετικών Masterclass εντός του σχολείου να αναλύουν “γεγονότα” φυσικής από το πείραμα ATLAS. Η ένταξη του HYPATIA στο εκπαιδευτικό αναλυτικό πρόγραμμα του μαθήματος της Φυσικής στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση της Αυστραλίας ίσως να είναι μακριά αυτό όμως σίγουρα δεν αναμένεται να σταθεί εμπόδιο για την πρόοδο της Τζίνας στην Σωματιδιακή Φυσική. Αυτή απέδειξε ότι βρίσκεται «έτη φωτός» πιο μπροστά από πολλούς άλλους συνομήλικούς της.

ΠΩΣ ΘΑ ΥΠΟΛΟΓΙΖΕΤΑΙ Η ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΑΕΙ ΚΑΙ ΤΕΙ

Το νέο σύστημα εισαγωγής των υποψηφίων στα ανώτατα και ανώτερα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας προβλέπει:
Ο κάθε μαθητής υποψήφιος θα έχει πέντε βαθμούς. Τέσσερις που έχουν προκύψει από τις γραπτές εξετάσεις και ένας από την γενική πρόοδο του μαθητής όλες τις τάξεις του Λυκείου.
Ο πέμπτος αυτός βαθμός θα προκύπτει από τον σταθμισμένο μέσο όρο του γενικού βαθμού σε κάθε τάξη. Για την Α΄Λυκείου ο συντελεστής είναι ο 0,4, για την Β΄Λυκείου 0,7 και για την Γ΄Λυκείου 0,9.
Οι πέντε αυτοί βαθμοί θα δώσουν τον βαθμό πρόσβασης στα ΑΕΙ και ΤΕΙ.
Θα δώσουμε αριθμητικό παράδειγμα σε λίγες ημέρες όταν εξετάσουμε όλα τα στοιχεία του νόμου. Αποφεύγουμε αυτή την ώρα επιφυλασσόμενοι για κάποια λεπτομέρεια που δεν έχουμε δει ακόμη.

Η ΕΝΩΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΝΕΙ

ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΕΙΔΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΓΙΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΤΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ (ΕΝΙΑΙΑ) ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Σας ενημερώνουμε ότι, η Ένωση Ελλήνων Φυσικών, στο πλαίσιο της συνεργασίας της με το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου, προτίθεται να προσφέρει σε όσους έχουν επιμορφωθεί στα σεμινάριά της με θέμα:

"ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ" και « ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ», τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών επιπέδου Master στην ΕΙΔΙΚΗ  ΑΓΩΓΗ, και την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ από το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου. Το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου  σχεδίασε ένα ειδικό πρόγραμμα εξ αποστάσεως παρακολούθησης των μεταπτυχιακών προγραμμάτων του (ΜΑ) στην  «Ειδική (Ενιαία) Εκπαίδευση» και την «Εκπαιδευτική Ηγεσία». Σκοπός του είναι η διευκόλυνση εργαζόμενων (κυρίως) εκπαιδευτικών από την Ελλάδα, οι οποίοι επιθυμούν να εγγραφούν και  να παρακολουθήσουν τα Προγράμματα αυτά. Το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου είναι επίσημα εγγεγραμμένο στο μητρώο Πανεπιστημίων του Υπουργείου Παιδείας της Κυπριακής Δημοκρατίας μετά από απόφαση του Υπουργικού Συμβουλίου του Κράτους και προσφέρει πλήρως αναγνωρισμένα προγράμματα πτυχιακού (BachelorDegree), μεταπτυχιακού (MasterDegree)και διδακτορικού (Ph.D) επιπέδου. Αναγνωρισμένο από το ΔΟΑΤΑΠ ως ισότιμο και ομοταγές προς τα Ελληνικά Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα.

Η έναρξη του Μεταπτυχιακού Προγράμματος θα γίνει τον Οκτώβριο 2013

Για περισσότερες πληροφορίες :  

Ζωγοπούλου Δήμητρα   2103635701 , 6936004508

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Σας προσκαλούμε στην εκδήλωση παρουσίασης των πιο κάτω μεταπτυχιακών προγραμμάτων (ΜΑ) του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου που διοργανώνεται σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη.

Προγράμματα: Πρώτη Αγωγή και Εκπαίδευση

                                Τεχνολογίες Μάθησης και Επικοινωνίας

                                Εκπαιδευτική Ηγεσία

                                Ειδική (Ενιαία) Εκπαίδευση

                                Μουσική Παιδαγωγική

Συγκεντρώσεις: Αθήνα: Σάββατο 14 Σεπτεμβρίου 2013, Ξενοδοχείο Τιτάνια (Πανεπιστημίου 52, Αθήνα), ώρα 11.00 πμ

                                Θεσσαλονίκη: Κυριακή 15 Σεπτεμβρίου 2013, Ξενοδοχείο Δάϊος (Λεωφ. Νίκης 59, Θεσσαλονίκη), ώρα 4.00’ μμ

ΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Το φροντιστήριό μας εύχεται σε όλη την μαθητική κοινότητα, μαθητές και μαθήτριες να έχουν μια ομαλά και δημιουργική χρονιά. 
Το φροντιστήριο θα προσπαθήσει κι αυτή την χρονιά να προσφέρει τις υπηρεσίες του μέσα από το διαδίκτυο και την ιστοσελίδα αυτή με σκοπό την ενημέρωση και την γνώση.
Θέλουμε να είμαστε το εργαλείο στήριξης στην προσπάθεια που κάνουν όλοι οι μαθητές σ΄αυτές τις δύσκολες στιγμές για τις οικογένειές τους και τους ίδιους.
Στο εκπαιδευτικό μας έργο θα είμαστε και πάλι πιστοί στο καθήκον και στην πρόκληση για τους μαθητές ώστε να έχουν την ποθητή επιτυχία τους.

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΑ ΟΙ ΚΥΡΙΟΤΕΡΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΕ ΤΗΝ ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Δημοσιεύουμε σήμερα τις κυριότερες αλλαγές που θα συντελεστούν από την νέα σχολική χρονιά σύμφωνα με τα προβλεπόμενα του νέου νόμου.

- Μειώνονται από 6 σε 4 τα μαθήματα στις πανελλαδικές
- Θα μετρά ο βαθμός του απολυτηρίου και των τριών τάξεων για την εισαγωγή σε ΑΕΙ και ΤΕΙ
- Το 50% των εξεταζόμενων εξεταζόμενων θεμάτων θα προέρχονται από τράπεζα θεμάτων και θα είναι κοινά για όλους τους μαθητές λυκείων
- Πριμ στους υποψήφιους όταν οι βαθμοί των πανελλαδικών είναι υψηλότεροι από τους αντίστοιχους του απολυτηρίου
- Μειώνονται σε 4 τα επιστημονικά πεδία
- Χωριστό θα είναι το πεδίο για τις στρατιωτικές-αστυνομικές σχολές
- Τα ΑΕΙ θα έχουν τη δυνατότητα να ορίζουν συντελεστές βαρύτητας σε ορισμένα μαθήματα
- Προαιρετική τάξη μαθητείας 1 έτους στα ΕΠΑΛ σε συνεργασία με τον ΟΑΕΔ
- Ιδρύεται Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων για όλα τα θέματα που έχουν να κάνουν με αυτές
Οι αλλαγές θα ισχύσουν από το ακαδημαϊκό έτος 2013-14 για τους μαθητές που θα φοιτήσουν στην Α' Λυκείου.

Ειδικότερα, στην Α' Λυκείου οι μαθητές θα διδάσκονται μόνο μαθήματα γενικής παιδείας (συνολικά εννέα και διάρκειας 33 ωρών εβδομαδιαίως), ενώ εισάγεται το σύστημα των ερευνητικών εργασιών (τα λεγόμενα project), η διάρκεια των οποίων καθορίζεται σε δύο ώρες.

Τα μαθήματα επιλογής για τους μαθητές της Α' Λυκείου είναι Εφαρμογές Πληροφορικής, Τεχνολογία και Διαχείριση Φυσικών Πόρων και Εκφραση - Πολιτιισμός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός.

Στη Β' τάξη του Λυκείου τα μαθήματα γενικής παιδείας γίνονται δέκα συνολικής διάρκειας 30 ωρών. Παράλληλα, οι μαθητές της δεύτερης τάξης του Λυκείου θα παρακολουθούν μία εκ των δύο ομάδων προσανατολισμού (όπως μετονομάζονται οι κατευθύνσεις) η διάρκεια των οποίων καθορίζεται σε πέντε ώρες.

Η μία ομάδα προσανατολισμού περιλαμβάνει μαθήματα ανθρωπιστικών επιστημών (Αρχαία Ελληνικά και Λατινικά) και η δεύτερη μαθήματα θετικών επιστημών (Φυσική και Μαθηματικά). Με την κατάργηση της τεχνολογικής κατεύθυνσης βγαίνουν από το διδακτικό πρόγραμμα τα μαθήματα της Χημείας και της Τεχνολογίας Επικοινωνιών.

Τα θέματα των προαγωγικών εξετάσεων από την Α' στη Β' Λυκείου και από τη Β' στη Γ' ορίζονται ως εξής: κατά ποσοστό 50%, με κλήρωση, από τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας και κατά ποσοστό 50%, από τον διδάσκοντα ή τους διδάσκοντες.

Στη Γ' Λυκείου τα μαθήματα γενικής παιδείας μειώνονται από 11 σε 5, ενώ οι μαθητές θα έχουν την δυνατότητα επιλογής μιας νέας ομάδας προσανατολισμού, αυτής των Οικονομικών, Πολιτικών και Κοινωνικών Σπουδών.

Η προθεσμία για την επιλογή επιστημονικών πεδίων εκπνέει για τους μαθητές της τελευταίας τάξης του Λυκείου στις 10 Οκτωβρίου. Έως τότε οι μαθητές θα πρέπει να έχουν επιλέξει δύο επιστημονικά πεδία με τα οποία συνδέονται και οι αντίστοιχες σχολές.

Το 1ο Επιστημονικό πεδίο περιλαμβάνει τις Ανθρωπιστικές, τις Νομικές και τις Κοινωνικές Επιστήμες, το 2ο τις Θετικές και Τεχνολογικές, το 3ο τις Επιστήμες Υγείας και το 4ο τις Επιστήμες Οικονομίας, Διοίκησης και Πολιτικές Επιστήμες.

Στις εξετάσεις για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση οι μαθητές θα διαγωνίζονται σε τέσσερα μαθήματα (από έξι, που ίσχυε έως σήμερα) και τα θέματα θα ορίζονται κατά ποσοστό 50%, με κλήρωση από τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας και κατά ποσοστό 50%, από την κεντρική επιτροπή εξετάσεων.

Για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση τα πανελλαδικώς τέσσερα εξεταζόμενα μαθήματα ανά Ομάδα Μαθημάτων Προσανατολισμού και Επιστημονικό Πεδίο Εξειδίκευσης είναι τα εξής:

α) Ε.Π.Ε. - Ανθρωπιστικές Σπουδές, Νομικές:

I. Νεοελληνική Γλώσσα

II. Αρχαία

III. Ιστορία και

IV. Λατινικά

β) Ε.Π.Ε. - Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες:

I. Νεοελληνική Γλώσσα

II. Μαθηματικά

III. Φυσική και

IV. Χημεία

γ) Ε.Π.Ε - Επιστήμες Υγείας:

I. Νεοελληνική Γλώσσα

II. Φυσική

III. Χημεία και

IV. Βιολογία

δ) Ε.Π.Ε - Επιστήμες Οικονομίας, Διοίκησης και Πολιτικές Επιστήμες:

I. Νεοελληνική Γλώσσα

II. Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής

III. Οικονομία & Διοίκηση

IV. Στοιχεία Κοινωνικών & Πολιτικών Επιστημών

ε) Ε.Π.Ε. - Παιδαγωγικών Τμημάτων:

I. Νεοελληνική Γλώσσα

II. Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής

III. Ιστορία και

IV. Αρχές Φυσικών Επιστημών

Για την εποπτεία των προαγωγικών, των απολυτήριων και των εισαγωγικών εξετάσεων ιδρύεται επιτελικός επιστημονικός φορέας με την ονομασία Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων.